Пігулка з казки

Відео: Tales of Zestiria - Pill Bug Optional Boss Battle

Що робити, якщо дитина стала занадто збудливим або плаксивим, боїться
засипати в темряві? Психолог дошкільного навчального закладу №
1420 р Москви Олена Букрєєва радить батькам зайнятися
казкотерапією.


- Що це таке - казкотерапія?
- Спеціальний психотерапевтичний прийом - досить простий, але дуже
ефективний. Він полягає в тому, що мама або хтось з дорослих
розповідає дитині казку, але не з книжки, а спеціально написану по
того приводу, яке турбує малюка. Секрет в тому, що головний герой
казки повинен обов`язково бути схожим на вашу дитину, в сюжет потрібно
включити колізії, схожі з тими, що він переживає. І звичайно ж,
кінцівка - тільки позитивна, щасливе вирішення всіх проблем
героя. Завдання казкотерапії в тому, щоб негативні емоції дитини
перевести в позитивні і тим самим позбавити його від страхів і тривог.
- Але скласти казку - справа не з легких ... Чи не простіше просто пояснити
дитині, що його страхи або тривоги - дрібниця, на який не варто
звертати увагу?
- Для батьків, можливо, і простіше, але для дитини - немає. І ось чому.
Рішення проблеми, яке ви йому запропонуєте, людина 3 - 5 років може
просто не зрозуміти - ви напевно будете викладати його дорослим мовою.
Або проігнорувати, якщо малюк не розуміє, що надходить невірно. або
ваш варіант пролетить повз його вуха - через своїх переживань дитина
може замкнутися, закритися для оточуючих.
Казка в цьому сенсі - унікальний інструмент, вона дозволяє дорослим
спілкуватися з дітьми на одній мові. І ще хочу сказати, чим хороші
придумані таким чином історії. Діти не люблять нотацій і осуду.
Казка створює для дитини зону безпеки: вона начебто про нього, але в
критичних поворотах розповіді - про інше герої. Вона дозволяє маляті
відчути, що він не самотній у своїх страхах і переживаннях, що є
і інші діти, які відчувають те ж саме. Таким чином
подана інформація не проходить повз дитини, а навпаки - лягає
на його підсвідомість практично непомітно для нього самого, але дуже
міцно.

- Як можна зрозуміти, що мета досягнута і казка здобула своє
терапевтична дія?
- Коли в один прекрасний день дитина повідомить, що, наприклад, помирився
з одним або зрозумів, що дражнитися недобре. Або з подивом
визнається, як можна було боятися того, що насправді не небезпечно.
Прекрасно, що заслугу в таких перемогах він припише собі - це підвищить
його самооцінку, впевненість в собі, дозволить йому повірити в те, що він
сам зможе впоратися зі своїми труднощами.





КАЗКА
про трьох царівна, злий чаклунки і доброї дівчинці Мері,
за допомогою якої чотирирічна Маша перестала боятися трьох чудовиськ,
оселилися в її шафі.
Приблизний варіант сюжету
з ремарками тільки для батьків.

В деякому царстві в деякому державі жили-були цар і цариця. І
було у них три дочки. Царівни росли дівчатками пустотливими і примхливими.
(Тут можна згадати все, що вас засмучує в дочки). Одного разу своїм
поганою поведінкою вони так розлютили стару злу чаклунку, що вона
перетворила їх в огидних злісних чудовиськ. Саме три чудовиська
живуть в шафі. Їх боялися всі жителі царства, особливо діти. А
чаклунка вимовила таке заклинання: вони знову стануть дівчатками і
повернуться до батьків, якщо знайдеться хоча б одна дитина, який їх не
злякається і подарує чудовиськам по солодкому пиріжку з варенням. Можна, можливо,
щоб пекти пиріжки допомогла мама.

Пиріжки потрібно покласти на тарілочку і поставити її на ніч біля шафи.
При цьому хоробрий дитина має виголосити чарівні слова. їх слід
придумати самим, - головне, щоб в них відчувалася жалість дитини до
принцесам і бажання їм допомогти. І така дитина знайшлася. Це була добра
і хоробра дівчинка Маша, їй було чотири роки і в неї були довгі світлі
волосся. Вранці Маша повинна виявити, що всі три пиріжка надкушений. Чи не
забудьте це зробити, коли дитина засне.
Таким чином, дівчинка зрозуміє, що з принцес знято заклинання і вони
повернулися до батьків. А значить в шафі більше немає страшних злих
чудовиськ. Обговоріть з донькою цю подію, порадійте її перемозі над
страхами.




ПАМ`ЯТКА ДЛЯ ПОЧАТКІВЦІВ казкар

1. Дізнайтеся, в чому суть проблеми: посварився з приятелем, боїться чудовиська
в шафі, образився на тата, яка не пограв з ним після роботи. для
цього поговоріть з дитиною в спокійній обстановці довірчим тоном.
Якщо не вдається викликати його на відвертість, проведіть розвідку в
дитячому садку, в школі, серед інших членів сім`ї або друзів. сам малюк
про це знати не повинен. Якими б дрібними вам не здалися причини
дитячих прикрощів, поставтеся до них серйозно і з повагою.
2. Не розраховуйте на те, що ваш власний варіант виходу їх
конфлікту підійде дитині. Напевно, ви будете приводити занадто
складні і незрозумілі аргументи. Малюк може пропустити їх повз вуха ще
і тому, що поглинений своїми проблемами або не розуміє, в чому його
помилка.

3. Приступаючи до письменництва, пам`ятайте: головний герой казки обов`язково
повинен бути схожий на малюка - віком, зовнішністю і навіть ім`ям. він
повинен стикатися з тими ж проблемами, тільки в інших
обставинах. Все в цій казці має бути впізнаваним. по ходу
дії дуже важливо відзначати позитивні сторони героя, хвалити його.


4. Уважно спостерігайте за реакцією дитини. Чи стежить він за тим, як
герой казки вирішує свою проблему - зробіть на цьому акцент. якщо малюк
занудьгував, додайте емоцій.
5. Не розтягуйте казку на кілька днів. Вона повинна бути короткою і
обов`язково зі щасливим фіналом.
6. Якщо малюк на наступний день попросить повторити історію, обов`язково
виконайте його прохання. Це означає, що йому потрібно обміркувати варіант
рішення, який вибрав герой. Чи не квапте його.
7. Для закріплення досягнутого ефекту запропонуйте дитині намалювати
головного героя за різними справами, якими той займався по ходу сюжету
казки. Повісьте ці малюнки над робочим столом або ліжечком маляти -
вони буду нагадувати йому про перемоги, які він здобув разом зі
казковим героєм.






Увага, тільки СЬОГОДНІ!