Що повинен уміти дитина в 1 рік і 8 місяців
Нарешті дитині виповнилося 20 місяців! Ще трохи, і задоволені батьки, бабусі і дідусі привітають його з довгоочікуваним дворіччям, а поки і ті і інші уважно спостерігають за малюком, контролюють його розвиток, порівнюючи перші дитячі досягнення з тим, що повинен вміти дитина в 1 рік і 8 місяців . На цьому етапі може виявитися досить корисною відповідна інформація, заснована на спостереженнях дитячих психологів, педіатрів і, звичайно, інших батьків.
Щоб картина вийшла найбільш повною, слід торкнутися найрізноманітніші аспекти дитячого розвитку, починаючи з фізичної активності малюка і закінчуючи його побутовими та соціальними навичками. Однак тут слід підкреслити, що кожна дитина розвивається під впливом багатьох факторів, які задають йому певний темп.
Ні в якому разі не можна заганяти своє чадо в рамки сухих стандартів, а вже тим більше намагатися домогтися від нього тих же успіхів, якими може похвалитися, приміром, сусідський дитина.
Фізична активність, рухливість і розвиток
До вказаного періоду життя багато діток вже досить впевнено ходять самі, без підтримки дорослих. Зміцнілі м`язи і хороша координація рухів дозволяють їм тривалий час займатися різноманітною фізичною діяльністю: бігати, стрибати, дертися на меблі, злазити і залазити на ліжко, гратися, повзати, долати перешкоди. Розвинені фізичні здібності в цьому віці сприяють активному пізнанню навколишнього світу, ніж 20-місячні діти охоче користуються.
Зміцнити м`язи і розвинути координацію рухів дозволяють спільні активні ігри з малюком (бажано на відкритому повітрі), а також будь-яка нехитра гімнастика і заняття плаванням. На цьому етапі життя деякі дітки відчувають непідробний інтерес до водних процедур і цілком впевнено почувають себе у воді при підтримці дорослих.
соціальні навички
У 20 місяців більшість дітей відчувають цікавість до інших дітей (не тільки до однолітків). Залежно від особливостей характеру і прагнення до спілкування малюк може грати і з ними, і віддалік від них. Іноді в цьому віці спостерігаються перші спроби колективного співробітництва, але на даному етапі життя діткам поки важко розділяти між собою і завдання, і інструменти гри.
У віці 1 року 8 місяців дитина тягнеться і до дорослих, виявляє інтерес до телевізора, де показують людей, тварин, природу, автомобілі. В очікуванні мами чи тата з роботи малюки помітно нудьгують, нерідко вередують і навіть плачуть. З цікавістю або недовір`ям відносяться до незнайомих людей, часто лякаються гучного голосу, сміху і крику.
мова
Всупереч розхожій думці, що повинен вміти дитина в 1 рік 8 місяців побіжно розмовляти, це спостерігається аж ніяк не завжди. Зазвичай до представленого віку малюки майже постійно щось лепечуть, активно розширюють свій словниковий запас (зрозуміло, підміняючи кожне слово зручною для вимови формою).
У той же час деякі хлопці навіть в 20 місяців продовжують користуватися обмеженим багажем лексики. Нічого страшного в тому, що малюк неохоче використовує нові слова, немає, проте це зовсім не є приводом до бездіяльності. Щоб надалі підріс малюк міг легко, зрозуміло і красиво висловлюватися, з ним слід займатися, виконувати кожен день нескладну гімнастику артикуляції, читати разом вголос, повторювати і розучувати нові слова і їх поєднання.
Пам`ять і мислення
Накопичені до 20 місяців життя знання дозволяють дитині:
- відрізняти великі предмети від маленьких;
- знати і розрізняти між собою улюблені іграшки, наприклад, відрізняти м`яч від ляльки, плюшеву іграшку від машинки і ін .;
- на прохання дорослого знаходити предмет такого ж кольору, як і представлений зразок (в 20 місяців хлопці зазвичай добре орієнтуються в 2-3 кольорах);
- збирати пірамідку з двох-трьох елементів.
До цього часу малюк знає своє ім`я, дізнається своїх рідних, пам`ятає їхні голоси. Реагує (повертається, переводить погляд, посміхається), якщо хтось вимовляє його ім`я.
Побутові навички
Слід сказати і про те, що вміє дитина в 1 рік і 8 місяців стосовно до сфери побутових навичок. А на даному етапі життя більшість малюків вже вміє:
- самостійно їсти практично будь-яку їжу, кусати і жувати хліб;
- стягувати з себе шапку, шкарпетки, тапочки;
- чинити опір сторонньої допомоги, якщо з конкретним завданням хоче впоратися самостійно;
- проявляти перші ознаки самостійного контролю фізіологічних потреб. Про те, що дитина хоче на горщик, мами зазвичай здогадуються по змінилося поведінки дитини і подається їм сигналам.
