Музичне виховання дитини

Відео: розвиток дитини / музичне виховання / виховання в школі

У всьому світі визнають, що найкращі умови для виховання та розвитку дітей раннього віку, як загального, так і музичного, створюються в його родині. Більшість дітей у віці до трьох років не відвідують ясла і дитячі сади. Тому їх батьки беруть на себе відповідальну роль педагога і повинні розуміти, що саме в цей період важливо для подальшого розвитку дитини. У такому віці у дітей закладаються ті основи, які дозволяють успішно розвивати музичні здібності, долучати їх до музики і формувати у них позитивне ставлення до неї. Батькам необхідно знати основні методи і прийоми організації музичного виховання, розуміти значення музичного виховання, а також підвищувати свій власний культурний рівень.

Відео: Вибір життя. Від 16 липня. Доброго музичне виховання дітей. частина 3

Розвиток і музичне виховання дитини в сім`ї залежить в основному від тих умов і передумов, які визначаються способом життя сім`ї, її традиціями, загальною культурою і ставленням до музики. У всіх сім`ях різний рівень музичної культури. У деяких сім`ях з великою повагою ставляться до народної або класичній музиці, до професії музиканта і намагаються частіше відвідувати концерти. У їхньому будинку часто звучить музика, яку батьки слухають разом з дітьми. Батьки, повинні розуміти, яку радість і задоволення приносить музика дітям, намагатися дати їм музичну освіту і розвивати їхні здібності. І навпаки, буває що в сім`ях не стурбовані музичним вихованням дитини, навіть з хорошими задатками, тому що батьки не бачать в цьому ніякої практичної користі і до музики у них ставлення всього лише як до розваги.

У таких сім`ях зазвичай діти слухають сучасну або дитячу музику, тому що до серйозної музики їхні батьки байдужі. І все ж в родині є можливості для застосування різних видів музичної діяльності (виконання, сприйняття, музично-освітня діяльність). У сім`ях, де серйозно займаються музичним вихованням, діти постійно знаходиться в так званій, музичному середовищі, вони з перших днів життя починають отримувати різноманітні й досить цінні для них враження, на основі цих вражень і розвиваються музичні здібності. Вдома дитина може послухати музику по своєму власному бажанню в якісному звучанні і професійному виконанні.

Серед основних видів виконання музики найбільш доступні дітям спів і гра на різних музичних інструментах. Будь-яка дитина, навіть без спеціальних занять, може легко засвоїти почуті їм пісні. Гра на музичних інструментах вимагає професійного навчання. У деяких сім`ях є музичні інструменти, як іграшки (ксилофон, сопілка, арфа), як і справжні (гітара, скрипка, цифрове піаніно). Батьки можуть самостійно навчати дитину грі на цих інструментах, за умови що вони самі вміють на них грати. Інакше діти бачитимуть в музичних інструментах всього лише іграшки, які призначені тільки для забави. Дуже здібні діти можуть спонтанно творити, складати мелодії під час гри - наспівувати якийсь марш, ритмічно постукувати іграшками і зображати, що вони марширують або співати колискову пісеньку, заколисуючи ляльку, а також імпровізувати мелодії на дитячих музичних інструментах.

В основному, музично-освітньою діяльністю в сім`ях займаються діти, які навчаються грі на музичних інструментах. Але більшість дошкільнят отримують музичні знання без будь-якої системи - самостійно. Таким чином, в сім`ї дитина отримує музичне виховання. А якщо дитина ще й відвідує дитячий сад, то музичну освіту дозволяє йому успішніше розвивати свої музичні здібності і формувати основи музичної культури. Кожен педагог у своїй роботі повинен врахувати специфіку кожної сім`ї і орієнтуватися на ті умови, в яких виховується дитина, на його домашню музичну оточення.