Кубики зайцева методика навчання читання николая зайцева

Відео: Навчання читання за методикою Н. А. Зайцева (2011)

Кубики Зайцева - це методичний посібник, що допомагає дітям різного віку навчитися читати. Розпочати навчання можна і з дворічною дитиною, і з дошкільням. Цю методику використовують і дорослі люди, які не є носіями російської мови, і вже з третього заняття з легкістю складають слова.

Відео: Микола Зайцев про свою методику навчання читання

Що являють собою кубики Зайцева

На гранях кубиків написані окремі літери, які можуть бути використані в російській мові в якості самостійних одиниць, і структурні одиниці в вимові слів (склади). Склади - це злиття приголосних і голосних букв. Цікавим є той факт, що система по суті своїй нова, ще великий письменник і педагог Л.Н. Толстой використовував склади для навчання читання. Цей принцип навчання і зробив основою своєї системи Зайцев.
Діти вчаться, якщо їм це цікаво, а зацікавити малюка може тільки гра. Для цього розробник методики, Микола Зайцев, використовує кубики різного формату. Вони розрізняються: за кольорами, розмірами, вагою, звучанню - все це досягається за допомогою різних наповнювачів. Є кубики одинарні, подвійні, золоті і дерев`яні, дерев`яно-золоті, залізні і залізно-золоті. На білому кубику розташовані зелені знаки пунктуації. Голосні літери написані блакитним кольором, а приголосні - синім.

Відео: Методика по кубиках Зайцева

опис методики

У процесі навчання читання задіяні тактильні відчуття дитини, зір і слух. У наборі 52 кубика, на гранях яких написані склади. Деякі зі складів повторюються, це необхідно для складання слів з повторюваними складами, наприклад, «ма-ма». У продажу є набори з зібраними або незібраними кубиками. Який набір краще придбати, кожна сімейна пара вирішує для себе самостійно. Крім цінового питання (незібрані коштують дешевше), мова йде ще й спільному проведенні часу в ході склеювання кубиків. Для малюків цей процес буває вкрай необхідний, оскільки вони мають можливість побачити на власні очі, що приховано всередині них. Це згодом може вберегти кубики від спроб дитини зламати їх і подивитися, що ж в них гримить.
Під час занять потрібно дати кубики не по одному, а відразу все. Дитина повинна самостійно вибрати кубик, з яким і потрібно провести подальшу роботу. Всі склади обраного кубика потрібно проспівати. Далі береться інший кубик, відмінний від попереднього, наприклад, вагою. І, так само, як і у випадку з першим кубиком, пропеваются все його склади. Таким чином по черзі вивчаються всі кубики. Надалі з кубиків складаються елементарні слова. І все також пропеваются. Починати слід з добре відомих і улюблених слів: ім`я дитини, «ма-ма», «па-па» і т.д.
Крім кубиків для навчання читання за методикою Зайцева використовуються таблиці складів. Промовляння слів по таблиці відбувається з використанням указки. Цей спосіб додає до слухової і зорової пам`яті ще й пам`ять тіла, тому що під час читання слова по складах з указкою запам`ятовується і місце розташування того чи іншого складу.
До комплекту з кубиками додаються аудіозаписи 35-ти народних мелодій. Всі слова при грі з кубиками або таблицями співаються під ритмічну музику. Цей спосіб є додатковим стимулом для успішного запам`ятовування.