Виховання дітей гри, які разівівают особистість дитини

Відео: ІГРИ на РОЗВИТОК ПАМ`ЯТІ Дитину | Слухову пам`ять Дітей | Поради Батькам ??????

Формування і розвиток особистісних якостей дитини в процесі гри

Вся різниця між дорослими і дитячими іграми полягає в наявності або відсутності будь-якої мети (мова зараз йде про прагматичний зміст дорослої гри, де метою виступає певна вигода чи результат, а не про змагальному аспекті спортивних ігор, в яких метою вважається перемога). Діти прибирають з дорослих ігор елемент серйозності і практичності, зберігаючи лише основну конструкцію дій і правил - у підсумку виходять «чисті гри» (гра заради гри), що представляють соб ой імітацію реальних дій.

Відео: Чим зайнятися з дитиною вдома? Розвиваючі заняття в 1,5 - 2 роки.

Наприклад, під час гри в продавця і покупця, діти не ставлять перед собою конкретних цілей - продати подорожче або купити подешевше, в даній ситуації їх цікавить сам процес, свідками якого вони часто бували. Саме сам процес, що імітує повсякденну діяльність дорослих, доставляє дітям щире задоволення. Ігри-імітації (сюжетно-рольові або творчі ігри), правила і сюжет яких придумують самі діти, допомагають малюкам пізнавати світ, формувати своє ставлення до подій, знайомитися з різними моделями поведінки дорослих.

В ігровій формі діти знайомляться з оточуючими їх предметами і явищами (маніпуляція в ранньому віці, творчі та дидактичні ігри у дітей від 3-х років), засвоюють правила поведінки в суспільстві, вчаться оцінювати ситуацію і будувати взаємини з оточуючими людьми. У грі дитина передає своє розуміння дійсності - саме тому ненав`язливе втручання дорослого, коригуючого поведінка учасників гри, допомагає малюкам більш адекватно оцінювати ту чи іншу ситуацію в подальшому. Сюжетно-рольова гра - це своєрідна репетиція (програвання) реальних життєвих ситуацій.

Відео: Особистість дитини

Великим значенням для розвитку особистості дітей мають всілякі розвиваючі (навчальні - дидактичні) і рухливі (командні) гри, придумані дорослими (батьками, педагогами) і спрямовані на отримання конкретних знань і умінь в невимушеній, ігровій формі.