Перше вересня. Портфоліо учня початкової школи для хлопчика зразок з описом

Відео: Приклади оформлення портфоліо учня школяра

Портфоліо в початковій школі

Педагоги і психологи, що займаються питанням використання портфоліо учня в початковій школі, роблять упор, в першу чергу, на ряд вікових особливостей дитини. Так, на думку Олени Орлової, зі стандартного варіанту портфоліо краще взагалі виключити розділ для офіційних документів. Якщо його і залишати, то виключно в ролі додатка. Орлова також ратує за домінування принципу головне не перемога, а участь. Це означає, що головним в портфоліо учня початкових класів, на відміну від середніх і старших, повинен бути розділ не про досягнення, а про творчість і навчання. У цей час дитину важливо навчити отримувати задоволення від самої діяльності. Без цього він не зможе працювати на результат (що теж актуально) ні в сьогоденні, ні в майбутньому.

Відео: Як зробити Портфоліо для Дитину в Школу-3

Перший розділ портфоліо, який зазвичай називається Мій світ, присвячений особистості учня і його взаємодії з навколишнім середовищем. При його заповненні від хлопчика потрібно розповісти про себе, свою родину, школу, друзів, вчителів, улюблених шкільних предметів або по два слова повідомити про кожен предмет, який він вивчає. Оптимально для кожного аспекту виділити особливий підрозділ. Наприклад, Про мене, Моя сім`я, Моя школа, Мої друзі, Улюблені предмети (або Шкільні предмети).

У портфоліо можуть входити розділи про навчання (в нього включають всі контрольні роботи), творчості (малюнки, твори, вірші, казки, фото виробів, аплікації тощо), громадській роботі, враження (про відвідини виставок, екскурсіях, походах в театр, в ліс, участі в різних заходах і т.п.). Розділ для відгуків та побажань можуть заповнювати вчителі та батьки. Наприклад, за підсумками чверті, навчального року або з іншою періодичністю. В розділ для досягнень, як зазвичай, включаються формальні показники успіхів дитини: грамоти, дипломи тощо

Відео: Презентація 1 вересня в 1 класі

А ось розділ для кращих робіт оптимально заповнювати за підсумками кожного навчального року. При цьому всі інші розділи повинні бути оновлені, а в цьому залишитися то з їх вмісту, що сама дитина вважає найкращим і що йому дорого.