Клуби раннього розвитку дітей: так вони потрібні?
З дітьми потрібно займатися, стверджує більшість практикуючих дитячих психологів. Але, одна справа займатися з дитиною вдома, а інше - в клубах (школах) дитячого розвитку. Так як дитяча тема - одна з моїх улюблених, я б хотіла присвятити сьогоднішню статтю актуальності шкіл або клубів раннього розвитку.
Як правило, більшість таких студій приймають діток вже з 6 місяців і аж до 6 років. При цьому деякі матусі примудряються водити на заняття малюків, які не вміють навіть повзати. Звичайно, як і куди ходити зі своєю дитиною вирішують тільки його батьки.
Коли варто починати?
Так як у мене двоє синів, я, звичайно ж, теж водила обох діточок в школу раннього розвитку (ШРР), але правда до фанатизму з мого боку не дійшло, і в перший раз я потрапила в таку школу зі старшим сином. На той момент йому було 1 рік і 1 місяць. Зараз, як і тоді, я вважаю, що це найбільш оптимальний вік (після 1 року) для встановлення соціального контакту з однолітками і для перших навичок спілкування в колективі.
Для наочності я поясню вам свою точку зору. Наприклад, малюкам до року для комфортного життя необхідні лише мама і близькі родичі. Так само для таких крихіток першочерговим завданням є освоєння фізичних навичок (повзати, сидіти, стоять, ходити). А слухати пісеньки, пританцьовувати, рвати папірці, засовувати все в рот, грати, можна і вдома з коханою мамою. Як каже одна моя знайома: «Зовсім крихітних малюків водять в ШРР для того, щоб мамі було з ким поговорити і зайвий раз причепуритися». Звичайно, з цією думкою багато хто не погодиться, але я вважаю, що до року в ШРР діткам робити нічого.
А ось після року малюки вже освоїли фізичні навички і активно цікавляться навколишнім світом. Тут то і потрібно приступати до активних занять, так би мовити, розширювати кругозір. Моя дитина, прийшовши в 1 м 1м. на заняття, вже через місяць знав все пісеньки і показував всі дії з них, навчився клеїти аплікації і працювати з дрібними предметами. Йому дуже подобалося грати з дітьми. Але він катастрофічно соромився дорослих.
Досвідчені педагоги нашили спільну мову з ним, і малюк ходив на заняття з задоволенням. Не знаю жодної матусі, яка б пошкодувала, що пішла займатися з дитиною в ШРР саме в цьому віці. З року регулярне спілкування і заняття за визначеними програмами діткам необхідні.
Можна спробувати організувати все і вдома: просто побільше гуляти на майданчику серед ровесників (крім студії, ми гуляли по 4 години на день) і мамі самій регулярно займатися з малюком. Мама мамою, а такого підходу як в ШРР все одно не досягти.
Відео: Ранкова зарядка для дітей
вікові пріоритети
Тепер пропоную торкнутися теми вікових груп в студіях розвитку. У групах до 1 року зазвичай йде разюча відмінність між дітками. Ось уявіть, 7-місячний малюк тільки-тільки повзати почав, а 10-місячний вже щосили тупотить ніжками. Ну про які спільні інтереси тут йдеться? Пріоритети у таких діточок абсолютно різні, ось і думайте - чи так уже потрібні школи раннього розвитку для таких крихіток.
Ось групи з року до 1,5 років і з 1,5 років до 2 дуже навіть актуальні. Інтереси дітей в цьому віці практично ідентичні, та й дітворі самим цікаво спілкуватися з однолітками. Тим більше, що заняття в ігровій формі приносять їм радість. Навіть скромні дітки, дивлячись на ровесників, починають повторювати за ними пісеньки, слова, руху, тим самим мимоволі навчаючись. Саме так і було у мене з другим сином, хоча він зовсім скромняшка.
Відео: Зарядка для дітей і малюків 2-3 роки Ранній розвиток Дитячий клуб Капітошка kapetoshka.ru
Ми пішли перший раз на заняття в 1,5 року і одразу ж проявили жвавий інтерес до колективної грі і танців. Уже через два тижні стали з`являтися нові слова і дії з казок, які він побачив не тільки у викладачів, а й у дітей трохи старша за нього.
Після 2 років в ШРР йде стандартне розвиток дитини, але туди вже водять тих діток, які ще не потрапили в державний садок. У цих групах орієнтація йде на здатності дітей. Хтось із дітей вже розповідає казки, стрибає і красиво танцює, а хтось і двох слів не вимовляє і не навчився ще стрибати як дорослий. В такому випадку розвинені дітки отримують додатковий ґрунт для розвитку, а дітки із середніми здібностями намагаються наздогнати більш тямущих ровесників. У підсумку все виявляються в плюсі.
підсумок
У підведенні підсумків хотілося б ще раз підкреслити, що все вищевикладене - це мій погляд на тему шкіл раннього розвитку, який може не збігатися з вашим. На мою думку, займатися в ШРР все ж варто, але при цьому орієнтуватися треба на свою дитину і бажано водити малюка на заняття після 1 року.
