Логопедичні вправи на звук "р" і інші

Відео: Логопед. Постановка звуку Р. Вправа "змійка".

• Виконуємо логопедичні вправи, звук р
• Виконуємо логопедичні вправи на звук с, ц, з
• інші вправи
• Виконуємо логопедичні вправи на звук ш
• Виконуємо логопедичні вправи, буква л

Коли малюк проходить 5-річний рубіж, у нього формується правильна вимова. Звичайно, далеко не завжди ситуація безхмарна, але виправити дефекти можна без проблем, якщо виконувати логопедичні вправи на звук р. Фахівці стверджують, що не треба бити на сполох через дрібниці, але стежити за розвитком дитини необхідно.

Виконуємо логопедичні вправи, звук р

Проводиться робота у вигляді артикуляційної гімнастики. Вона не така вже складна, щоб виконувати вправи, допомагаючи малюку.

Відео: Логопед. Постановка звуку Р. Як навчитися вимовляти звук Р.

Завдання спрямовані на розвиток артикуляційного апарату і на допомогу мови, губ, неба і щелеп, щоб правильно формувати звуки. Виконується робота, спрямована на закріплення певного положення органів артикуляційного апарату.

Відео: Постановка звуку Р від вправи Грибок

Необхідно широко розкрити рот і зробити вигляд, ніби кінчиком язика чистите зуби з внутрішньої сторони. При цьому мовою треба робити руху в різні боки.

Інша вправа: вдаємо, ніби посміхаємося, але так, щоб була видна нижня щелепа. Необхідно стежити за тим, щоб кінчик язика ні висунуть і не загинався, а був у коренів зубів верхньої щелепи. При цьому нижня щелепа повинна бути нерухомою, а в роботі бере участь лише мову.

Ще одна вправа допомагає відпрацьовувати рухливість мови. Потрібно відкрити рот і посміхнутися, і немов погладити небо кінчиком язика. Рухи язиком треба робити вперед і назад.

Рекомендації: нижня щелепа і губи і без листя. Стежимо за тим, щоб кінчик язика доторкався внутрішньої частини верхніх зубів. Але мова не повинна висуватися з рота.

Виконуємо логопедичні вправи на звук с, ц, з

Щоб виконати логопедичні вправи на звук ц і інші звуки з цієї категорії, необхідно робити так, щоб вироблялася струмінь повітря. Стежимо за тим, щоб руху мови були точними і складними. У цьому бере участь кінчик язика, який знаходиться за зубами нижньої щелепи. У свою чергу, бічні краю мови повинні щільно примикати до корінних зубів верхньої щелепи. При цьому спинка мови повинна підніматися до альвеол і утворювати щілину. Під час вимови звуку ц спочатку робиться смичка, а потім утворюється щілина.

Вправа спрямована на вироблення тривалої повітряного струменя. Необхідно стежити за тим, щоб губи були витягнуті трубочкою. Треба довго дути на ватяну кульку і намагатися загнати його в ворота, які можна зробити з кубиків або будь-яких інших предметів.

Рекомендується стежити за тим, щоб щоки сильно не роздувалися, і допомогти в цьому можна пальцями, притримуючи щоки. Загнати кульку потрібно з першого видиху. Не треба допускати, щоб струмінь повітря переривалася.

Ще одна вправа допомагає виробити вміння, при цьому треба розслабити м`язи мови, який треба тримати розпластаним.

інші вправи

Не треба підвертати нижню губу і немов натягувати на нижні зуби. Мова повинна бути досить широким, а його краї повинні стосуватися куточків рота.

Треба поплескувати свою мову губами, роблячи один видих. Стежимо за тим, щоб повітря не затримувався при видихання. Контролювати виконання вправи можна наступним чином: підносимо вату до рота. Якщо завдання виконується правильно, то ватка повинна відхилятися. Ця вправа допомагає виробляти спрямовану повітряний струмінь.

Виконуємо логопедичні вправи на звук ш

Для правильної вимови треба зробити так, щоб органи артикуляції взяли таке положення: губи повинні бути розтягнуті так, немов ви трохи посміхаєтеся. При цьому рот повинен бути трохи відкритий, а зуби повинні бути в 5 мм один від одного.

Отже, логопедичні вправи, буква ш. У мови повинна бути злегка піднята широка основа по відношенню до альвеол. Можна піднімати мову до краю твердого піднебіння, але не варто притискати до нього. За таким жолобку повинна проходити струмінь теплого повітря. Якщо піднести руку до рота, то на долоні можна відчути подиху. М`яке небо впирається в задню частину глотки і трохи піднесено.

Постановка шиплячих звуків повинна починатися з того, що спочатку потрібно пропрацювати статику звуку. У цьому задіяні всі органи артикуляції, які стоять в правильному положенні. І після того як буде досягнута мета, можна займатися відпрацюванням.

Виконуємо логопедичні вправи, буква л

Мета завдання - поставити звук і зробити артикуляцію нормальної в ізольованому вимові. Необхідно закріпити зв`язок звуку і самої літери. Необхідно розвивати мовну моторику, а також фонематичні сприйняття. Формувати всі операції синтезу, а також зорове сприйняття і дрібну моторику.

Для вправи підійде дзеркало, а також фотографії з вправами, що допомагають в артикуляції. Можна використовувати картинки в віршах для допомоги в постановці звуку і застосовувати сигнальні картки.